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绞纱中心为天主教思想遗产

教师研讨会

所有的事情ignatian:天主教知识分子的生活和共同利益

芝加哥澳门太阳赌城(备用网站)的耶稣会,天主教的传统是其在高等教育使命的重要组成部分。这种能力研讨会作为一个学期的课程,通过天主教知识遗产的棱镜和ignatian教育学的现代应用,有系统地研究Loyola大学的教育事业。本次研讨会的目标是双重的:与大学的天主教遗产作为参考点和资源为社会正义更深入地参与能力;并邀请教师反思信仰,理性和正义的相互作用,因为它涉及到他们的教学,学术,和这里的社区洛约拉及以后的参与。

 

本次研讨会的结构

  • 对于教师这个学期的课程符合在傍晚9两小时的会议。本次研讨会由来自全国各地的大学15名全职教师。

  • 研讨会会议由来自汉克中心教员的带领下,中心ignatian教育学,耶稣会士和其他人谁也共同承诺在耶稣会的传统,大学的使命取向的教师。

  • 招收教员被授予的酬金在9个单位研讨会的充分参与。

  • 上读数或主题为研讨会的每个单元短反射被写入,共享的,并且通过作为酒井研讨会的评估的一部分讨论的。

  • 在研讨会结束后,报名参加教师有资格获得CCIH夏季研究补助,从与教师的特别奖学金和研究兴趣的研讨会汇集了想法。

 

设置阶段

研讨会一开始就看罗耀拉的依纳爵和其愿望来解决社会公正问题耶稣会高等教育的450年的历史。在2015年夏天,来自世界各地的耶稣会大学在墨尔本举行会议,讨论它们如何对一些在教育今天的紧迫问题进行合作。下面的简短视频, 耶稣会扩大高等教育网:合作为社会正义提供此事件,打开了研讨会的初始谈话的伟大摘要。