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Loyola大学的艺术博物馆

技术照明的精神

过去展览


杜威的艺术面孔

可8 6月6日

图钉画廊的墙壁上充满了来自美术学院杜威,位于第54和工会在芝加哥的南侧的一所小学学生的艺术。苏珊·弗里尔,杜威的美术老师,写上观看作品,“我认为,创意是,通过我们每个人跑,我们连接到自己和彼此的线程。这是我们自己的独特的表达,反映在学生自画像的眼睛。艺术可以帮助我们,使我们这个世界的意义,转化学术概念变为现实。在几何图案和镶嵌,学生生气带入曾经模糊抽象的概念学术概念。最后,艺术带给我们的一起作为一个群体。在画布上绘画展示学生创造和解决问题的合作过程。通过分享他们的作品,观众其实在创作过程中加入也“。

图片: 自画像 通过jermichael井,5级

 

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