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芝加哥澳门太阳赌城(备用网站)

通信学校

课程介绍

M.C. Digital Media 和 Storytelling - Course Description

数字媒体课程已成为学生和专业人士寻找通信事业成功的必要条件。主在数字媒体和讲故事节目在芝加哥Loyola大学是一个为期两年的计划,允许全日制研究生赚取通信(MC)的高手,同时学习有效地使用数字媒体在广告和公共关系,纪录片制作,或新闻。

洛约拉的课程取代行业标准,并在现场拥抱进步。我们国家的最设施带来的学生上最新与所有的变化,使他们能够生产并在数字媒体世界加入他们的雇主立刻产生结果。

新媒体已经改变了的故事被告知,它的快节奏,虚拟和互动的方式。而有通信背景不要求申请人罗耀拉,在数字媒体和讲故事的一个表现出兴趣是一种资产。

我们的学生有机会去探索在各种领域的非小说叙事,如公共关系,新闻和广告的机会。通过包括数字媒体课程,如 叙述通信技术,法律和数字媒体观众和分配 我们的目标而采取的技术技能,以一个新的水平,扩大你的知识基础。

阅读提供了解您的选项,并作出选择,这会增加你的机会及课程介绍。

学期我

  • COMM 400引入到数字媒体
本课程将学生介绍理论,历史和数字媒体的制作。学生将学到的理论和技术技能,了解设计和网站可用性从几个方面:他们如何看(美学),它们是如何工作(适航性和可用性),以及它们是如何制造(工具和软件)。通过本课程的学生将能够更好地理解,设计,创建和评估新兴的数字媒体当前和未来的发展。学生将描述和分析方法的新闻,流行文化,商业和学者讲述,并通过新的媒体报道;理解,总结,并批评一些主要的理论方法;创建一个展示自己作为新媒体的一种有效的,负责任的和伦理专业消费者(生产者/消费者)的作用文物。
  • COMM 405 数字叙述
什么进入写一个好故事?有人文大量文献的一个探索叙事通信技术与读者和观众的反应故事。本课程将让学生叙事理论的一个基本的了解及其演进到今天。它也将强调,讲一个好故事具有话要说,并为它透露给任何人一个目的开始的想法。学生们将学习不同的叙事形式的周到选择产生各种新的数字媒体内容时,是必要的。
 
学生将阅读,书写和电子通信模式实践的叙事技巧,一旦他们了解了保持叙事结构的完整性基于内容,交付的形式和目标受众经过时间考验的想法。
  • COMM 420的数字化生产:讲故事
传统的基于文字的平台,运动图像和数字媒体都有着很多故事的元素,但每个需要特定的技能,以有效地构建一个故事,达到观众。这基于实验室的课程将学生介绍到生产技术数字化的故事。学生将获得录像,录音,视频和音频编辑,网页设计和交互性的知识。学生们将学习如何找到令人信服的故事,设置场景和发展的方式来呈现非虚构的人物。学生将使用叙述技巧手艺专为他们的专业用途的广告,新闻或纪录片制作信息和有影响力的非虚构的故事。在此过程中,学生们将学习如何使用数字工具来产生可通过多种格式被转换为观众工作。

第二学期

  • COMM 425名观众和分配
本课程将探讨在线受众行为测量。学生将使用分析了解用户的活动,推动分销性能改进。在其发展的过程中,学生将体会到知识产权保护,自主出版,带宽问题,可用性,文件格式,社会共享,安全,联合和移动传输。在经济模式为在线内容目前的趋势将得到解决。本课程的总体目标是让学生了解数字受众行为和寻找理想的观众和分发数字内容的法律,市场和经济环境。
  • COMM 430数字化设计
本课程将着重于一个单一的视觉故事特别强调创造,改进和出版(印刷和数字)的数字化设计。一路上,我们将解决以下主题领域:视觉和基于图像的讲故事的理论,从创建图像,照片增强和处理,平面设计(文字和图片的布局)按需印刷出版的视觉故事,当代网页设计选项,视觉叙事和推广。
  • 选修

第三学期

  • COMM 415研究方法:发现和调查的故事
哪里好故事从何而来?本课程将着重于如何以及在何处发现令人信服的故事的想法,培养的观点原始点,并利用多种侦查方法采取的数字介绍了广阔的特性优势。因为在互联网时代现有的资料繁多的,当然会包括如何找到有效的方式信息,如何运用批判性思维来评价信息源可信度,以及如何解释发现的信息。学生们将学习如何使用记录和数据库来推断信息,使用社交媒体发展思路,实现数据挖掘技术和分析数据。
 
本课程也将探讨如何将人种学调查的方法来实现抛光生发创意转化为达到其全部潜能一个连贯的故事的目标。学习成果包括知道如何使用电脑辅助研究方法,一般兴趣和学术资源和社会媒体的发展思路,以数字格式讲故事。参与者在使用过程中会开展利用课堂上学方法重点研究项目。学生将已经开发的一个或多个研究项目,以扩大他们参加节目的其他课程。
  • 选修
  • 选修 

第四学期

  • COMM 450顶点
本课程涉及的新媒体工具和讲故事,以专业的项目最终被输送到公共的观众和广泛分布的集成。你将在这个项目上的教员的直接监督下独立工作。
  • COMM 410法律和数字媒体
本课程讨论如何法院和立法者已经解决了通过数字媒体提出的法律问题。数字媒体网络的速度,范围和可用性已经提出了一套独特的向法院提起诉讼的法律问题。这当然是一个概况如何将这些问题已经和正在通过法庭解决。议题将包括但不限于:知识产权,诽谤,隐私,仇恨言论,博客特权,在线威胁和互联网的监管。在这学期的课程,伦理问题将澳门太阳赌城提出法律事务和专题内容。
  • 选修

选修课

在学期2,3,4,你也将采取选修课。它们可从以下任一课程中选择。
 
选修课是你把旁边上层洛约拉本科生课程。你会被要求做比本科生更多的工作,但是。
 
每学期,我们提供一些或所有这些类。时代的变化每学期。
 
我们始终提供7-9之间大约300级等级:30下午,但许多人在白天提供的为好。
 
如果300级通讯当然不是这个网页上列出,但您想将它作为一门选修课,请联系审批研究生课程主任。
 

广告/公关

  • 公关COMM 210个原则
  • 广告COMM 211个原则
  • COMM 300个说服力的促销活动
  • COMM 306环保宣传
  • COMM 311健康传播
  • COMM 312个特别活动策划
  • COMM 313企业和组织的沟通
  • COMM 314公关案例
  • COMM 317个媒体策划
  • COMM 318写公关
  • COMM 319来函咨询
  • COMM 320公共服务通信
  • COMM 321个广告活动
  • COMM 327个新媒体活动
  • COMM 337广告/公关多媒体商业化生产
  • COMM 370个专题

纪录片制作

  • COMM 322个游击媒体
  • COMM 323混音文化
  • COMM 338叙述生产
  • COMM 339纪录片制作
  • COMM 359先进的后期制作
  • COMM 361个新媒体批评
  • COMM 3XX动画
  • COMM 39X数字媒体实习(必须预先核准)
  • digh 400引入到数字人文研究
  • digh 401介绍计算

新闻学

  • COMM 205个报告的基本信息我:写作和面试
  • 通讯315高级报告
  • COMM 328杂志设计和生产
  • COMM 332 Investigative & Public Affairs Reporting
  • COMM 335城市新闻局
  • COMM 340/387个PLSC政治和新闻
  • COMM 342份人权报告
  • COMM 358新闻广播/生产
  • COMM 368关键民族志
  • COMM 372个专题
  • 通讯392新闻实习(必须预先核准)
*随着数量的X所列课程的提出和还没有永久编号。
 
检查出 课程列表教学大纲 对于每门课程的完整说明页面。

为什么洛约拉的数字媒体学位

与现代科技成就的教师和一个顶峰项目整合知识和应用,在公共分配最终,我们的重点是让洛约拉毕业生提供了一个独特的优势,无论他们选择进入哪个领域。